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初夏（化名），14岁，喜欢cosplay，初二学生，从上初二之后一只沉迷于网络游戏和动漫世界，刚开始的时候还可以自己克制上网的时间，但到后来就整个人迷到网络世界里，父母很担心，严格规定她不让她玩电脑，有时控制不住直接拔掉电源，初夏的情绪也越来越暴躁，有时也会和父母直接冲突，摔家里的东西，甚至有一次拿生命威胁父母。父母担心她的状态越来越严重或者出现心理问题，之后经过了解父母便以参加夏令营的形式把初夏带到了武汉翔鹏教育基地。
辅导记录：
刚到营地，父母走了之后，初夏得知自己被骗了，整个人情绪很激烈，她也试探着威胁吓唬老师，营地的老师温柔而坚持的表达着自己的底线，引导她把情绪宣泄出来。她的一对一陪伴老师针对她的爱好，从动漫cosplay出发，和她有了共同话题，她们谈论着喜欢的人物和人物的性格特点。也因着陪伴的关系两人的关系也越走走越近。初夏也向陪伴老师说出了自己在接下来的时间里，比较担心和其他小伙伴关系上处理的不太好。陪伴老师也常常给到她机会表达自己，在她表达之后给到鼓励，欣赏，认同，相信她可以越来越有自信。
在经过一些自主动手课上，大家鼓励初夏，让初夏感觉朋友的温暖，在一些体验式课程里面，大家支持鼓励她，让她愿意迈出那一步步去体验，常常感动的她不知道说什么。看着初夏慢慢相信现实世界里是有人可以理解她、懂她，是用心在一起的，是足够安全的，她和大家的互动多了起来。沟通，交流也多了。
随着课程的带入，慢慢的加入了咨询。在咨询中初夏也说出来让自己转变这么大的事件是因为自己性格内向，朋友也不多，特别要好的两个因为自己玩游戏，cosplay成绩下降了，却不和我玩了，还在背后说我坏话，不愿和我一个小组。然而自己却是因为她们才开始玩游戏，玩cosplay的。自己内心充满了委屈和失望也只能埋在心里。初夏认为朋友第一，玩的时候全身心投入，朋友们却很努力的在学习，慢慢的之间的差距变的大了，初夏也不愿意去上学了。她说着现在挺后悔的，不要因为一件事情把另一件事情放下。
之后咨询老师和初夏一起设立了目标和计划：学会交朋友而不被朋友影响，以情系人；自己的情绪不再被别人影响；当有情绪时我们要怎么做；学习是必须要做的事情而cosplay是兴趣，两者并不矛盾，但自己要认真对待，注意协调；想做怎样的人就怎样塑造自己，而不是为因为朋友而做怎样的人。
辅导效果跟踪：
现在初夏回家已经有半年了，回家之后，初夏换了一所学校，复读了初二，动力很强，对自己也制定了中考的目标。父母通过学习也认识到了教育中的不足，努力改善夫妻关系和家庭氛围，现在初夏与父母的关系也好了很多，能够找到一些共同话题和爱好，平时交流也不仅仅是学习的事情。初夏还跟父母提出来暑期想回营地看望老师。
