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关于教育孩子的问题，这个社会让人很焦虑，大家都很着急，恨不能幼儿园就学完大学课程，因为竞争压力大，原本计划让孩子慢慢来，结果大家都在跑，你也就不由自主的跟着跑了，这就是忘记了初心！
近日，一家教育培训机构,被推上了舆论的风口浪尖。上课名额难抢，家长定闹钟“秒杀”；教学进度奇快，生吞活剥式的给孩子填鸭；更甚者是奥数培训不断地低龄化，幼小的孩童坐在教室里，一边考试一边哭。关于学而思的各种疯狂，在朋友圈里火速传播，频频刷屏，而由此关于教育的大话题也在连续升温，引发各方的关注。
实际上，不少身在其中的家长，一边转发，一边焦虑；一边痛斥学而思的种种疯狂，一边盘算着自己是不是已经让孩子输在了起跑线上。的确，时下家长难当，不论是忙着接送陪读，还是为挣钱加班熬夜；不论是节衣缩食为培训班一掷千金，还是在陪学中练就十八般武艺，其中的心酸与泪水，怎一句无奈了得。然而，总有各种渠道让你得知，优秀的孩子是怎样已经超前一步地成功成名了，而优秀的家长又是怎样比你更舍得付出，更下得了狠心。于是，我们更加焦虑、更加惶恐，焦虑学习好的、成绩好的怎么总是别人家的孩子。无奈之下，我们急哄哄地往前赶，别人报一个班，我报两个班，别人八岁学奥数，我七岁就开始。我们唯独忘了，停下来，静一静，想一想，当孩子呱呱坠地的那一刻，我们的初心是什么？
我们原本期望孩子健康成长的，可为了各种作业、各种培训，我们把孩子的睡眠时间不断压缩。我们原本希望孩子快快乐乐的，可我们又有一千个一万个理由，不让孩子自在玩耍。我们忘记了原本说好的，要教会孩子正直善良、乐观坚强，而现在我们只想告诉孩子，怎么考一百分。我们忘记了凡事都要脚踏实地，一步一个脚印，而现在我们只想拉着孩子，一路捷径不断飞奔……
是时候停下来了，停下来看一看，那么多的孩子他们都不快乐，他们有的离家出走，他们有的以身试法，他们有的甚至轻易就放弃了自己的生命。如果还是不愿意停下来，就听一听北大一位专门对学生进行心理咨询服务、自杀预防和危机干预工作的精神科医生的统计调查数据。在该数据中，北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义；还有40.4%的学生认为活着的人生没有意义，我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已。
这样的统计数字，令人心惊。要知道他们都是高考战场上千军万马中杀出来的赢家，要知道走入北大这样的最高学府，在多少人眼中，这几乎就是人生已然成功的前兆，可是他们不快乐、不幸福。难道这还不够震撼，不够让我们为人父母者，让所有的教育工作者，放下焦虑，停下来重新想一想，我们养育孩子，我们教育孩子，究竟出于一种怎样的目的？
答案也许不尽相同，但是，如多年前笔者所听过的一个讲座中的情景，在专业人士的带领下，当我们一层一层地拨开那些答案，看到最本真的愿望，我们会发现它何其简单，何其相似。我们无不希望孩子幸福，并且希望孩子拥有让自己幸福的能力。这种能力无关乎成绩的优劣，而更在于那些让孩子性格健全、心地善良、意志坚强、敢于担当、积极向上的品质。
愿天下为人父母者，在面对孩子成长的时候，能够越过焦虑，再谈初心。回望初心，放下焦虑！
武汉翔鹏教育 咨询电话：18062578768（微信号）
近日，一家教育培训机构,被推上了舆论的风口浪尖。上课名额难抢，家长定闹钟“秒杀”；教学进度奇快，生吞活剥式的给孩子填鸭；更甚者是奥数培训不断地低龄化，幼小的孩童坐在教室里，一边考试一边哭。关于学而思的各种疯狂，在朋友圈里火速传播，频频刷屏，而由此关于教育的大话题也在连续升温，引发各方的关注。
实际上，不少身在其中的家长，一边转发，一边焦虑；一边痛斥学而思的种种疯狂，一边盘算着自己是不是已经让孩子输在了起跑线上。的确，时下家长难当，不论是忙着接送陪读，还是为挣钱加班熬夜；不论是节衣缩食为培训班一掷千金，还是在陪学中练就十八般武艺，其中的心酸与泪水，怎一句无奈了得。然而，总有各种渠道让你得知，优秀的孩子是怎样已经超前一步地成功成名了，而优秀的家长又是怎样比你更舍得付出，更下得了狠心。于是，我们更加焦虑、更加惶恐，焦虑学习好的、成绩好的怎么总是别人家的孩子。无奈之下，我们急哄哄地往前赶，别人报一个班，我报两个班，别人八岁学奥数，我七岁就开始。我们唯独忘了，停下来，静一静，想一想，当孩子呱呱坠地的那一刻，我们的初心是什么？
我们原本期望孩子健康成长的，可为了各种作业、各种培训，我们把孩子的睡眠时间不断压缩。我们原本希望孩子快快乐乐的，可我们又有一千个一万个理由，不让孩子自在玩耍。我们忘记了原本说好的，要教会孩子正直善良、乐观坚强，而现在我们只想告诉孩子，怎么考一百分。我们忘记了凡事都要脚踏实地，一步一个脚印，而现在我们只想拉着孩子，一路捷径不断飞奔……
是时候停下来了，停下来看一看，那么多的孩子他们都不快乐，他们有的离家出走，他们有的以身试法，他们有的甚至轻易就放弃了自己的生命。如果还是不愿意停下来，就听一听北大一位专门对学生进行心理咨询服务、自杀预防和危机干预工作的精神科医生的统计调查数据。在该数据中，北大一年级的新生，包括本科生和研究生，其中有30.4%的学生厌恶学习，或者认为学习没有意义；还有40.4%的学生认为活着的人生没有意义，我现在活着只是按照别人的逻辑这样活下去而已。
这样的统计数字，令人心惊。要知道他们都是高考战场上千军万马中杀出来的赢家，要知道走入北大这样的最高学府，在多少人眼中，这几乎就是人生已然成功的前兆，可是他们不快乐、不幸福。难道这还不够震撼，不够让我们为人父母者，让所有的教育工作者，放下焦虑，停下来重新想一想，我们养育孩子，我们教育孩子，究竟出于一种怎样的目的？
答案也许不尽相同，但是，如多年前笔者所听过的一个讲座中的情景，在专业人士的带领下，当我们一层一层地拨开那些答案，看到最本真的愿望，我们会发现它何其简单，何其相似。我们无不希望孩子幸福，并且希望孩子拥有让自己幸福的能力。这种能力无关乎成绩的优劣，而更在于那些让孩子性格健全、心地善良、意志坚强、敢于担当、积极向上的品质。
愿天下为人父母者，在面对孩子成长的时候，能够越过焦虑，再谈初心。回望初心，放下焦虑！
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